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Adapter sa communication dans ses relations interpersonnelles

Chaque individu est unique, et notre manière de communiquer doit refléter cette diversité. Découvrez comment le modèle DISC, combiné à d’autres outils et techniques, peut enrichir votre palette communicative et faciliter vos relations interpersonnelles.

Durée : 3 jours

Durée : 21 heures

Délai d'accès : 10 jours

Capacité d'accueil : de 1 à : 7 participant(e)s

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
Identifier et comprendre les différents profils du modèle DISC.
Intégrer divers concepts et outils pour adapter leur communication à chaque type de personnalité.
Mettre en œuvre ces compétences dans des contextes variés pour renforcer leurs relations interpersonnelles.

Profil des bénéficiaires

Pour qui ?

Toutes personnes désireuses d'adapter sa communication dans ses relations interpersonnelles

Pré-requis

Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam

Contenu de la formation

Jour 1 :

Module 1- Introduction à l'adaptabilité dans la communication : Importance de l'adaptabilité / Concepts clés : empathie, écoute active, feedback constructif
Module 2- Exploration du modèle DISC : Les quatre profils : Dominance, Influence, Stabilité, Conformité / Identification des signes et comportements associés à chaque profil

Jour 2 :

Module 3- Outils d'adaptation au-delà du DISC : Langage des couleurs en communication / La méthode de communication non-violente de Marshall Rosenberg / Techniques de questionnement : ouvert, fermé, réfléchissant
Module 4- Mises en situation - Scénarios basés sur le modèle DISC : Adaptation de sa communication en fonction des profils Dominant, Influant, Stable, et Conforme

Jour 3 :

Module 5- Techniques avancées d'adaptation: La communication interculturelle : comprendre et s'adapter aux diverses normes culturelles / La PNL (Programmation Neuro Linguistique) pour améliorer l'efficacité de la communication / Techniques d'assertivité pour s'affirmer tout en respectant l'autre
Module 6- Ateliers pratiques et retours d'expériences : Simulations basées sur des scénarios du quotidien / Analyse des interactions, feedback, et pistes d'amélioration

Équipe pédagogique

Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) en Management d’équipes parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d’un Master 2 Sciences de l’éducation – Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l’expérience (VAE) à l’Université de Strasbourg. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d’équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche pragmatique, ludique et conviviale de la formation.

Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) en Management d’équipes parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche pragmatique, ludique et conviviale de la formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter

Ressources techniques et pédagogiques

Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie ludique, active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeu de rôle, simulation) d’autre part. Enfin, le formateur accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.

Accessibilité

Chaque action de formation proposée est 100% personnalisable en fonction de vos besoins, de vos contraintes et de vos disponibilités. Pour une totale transparence, chaque demande fait l’objet d’une phase d’étude par nos consultants-formateurs. Un projet personnalisé formalise le programme, le planning et le devis correspondant. Le délai d’accès varie entre 10 jours et 2 mois après contractualisation selon la formation demandée (nous ne proposons pas de dates fixes mais des entrées permanentes, sur demande), l’atteinte du niveau minimal de participants et les disponibilités du stagiaire et de l’intervenant. Nos formations sont accessibles avec un minima d'une personne inscrite pour les entreprises et avec un minima de quatre personnes inscrites pour nos formations inter-particuliers. Au maximum, nous accueillons sept personnes dans toutes nos formations. Par ailleurs, cette formation est ouverte aux personnes en situation de handicap. Si vous disposez d’une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), signalez-le à notre équipe au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter la formation à vos besoins.