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Animer un groupe d’analyse de pratiques

Vous souhaitez acquérir les compétences essentielles pour animer des groupes d’analyse de pratiques de manière efficace et éthique ? Notre formation de 3 jours vous offre une opportunité unique de maîtriser l’art de la facilitation, de gérer les dynamiques de groupe et de favoriser la réflexion collective. Préparez-vous à devenir un animateur de groupes d’analyse de pratiques compétent et confiant.

Durée : 3 jours

Durée : 21 heures

Délai d'accès : 10 jours

Capacité d'accueil : de 1 à : 7 participant(e)s

Objectifs de la formation

À l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
Comprendre les bases de l'animation de groupes et les principes éthiques de l'analyse de pratiques.
Créer et gérer efficacement des groupes d'analyse de pratiques en établissant un cadre éthique et des normes de fonctionnement.
Utiliser des méthodes et des techniques d'animation pour faciliter la réflexion et l'analyse au sein du groupe.
Gérer les situations complexes, y compris les conflits et les émotions des participants.
Évaluer l'efficacité de l'animation et apporter des ajustements pour améliorer la pratique.

Profil des bénéficiaires

Pour qui ?

Toutes personnes désireuses d'animer un groupe d'analyse de pratiques

Pré-requis

Avoir réalisé son pré-diagnostic en ligne
En cas de formation en distanciel, disposer d'une (bonne) connexion internet et d'un ordinateur avec micro et webcam

Contenu de la formation

Jour 1 :

Module 1 - Introduction à l'Animation de Groupes : Compréhension des bases de l'animation de groupes. / Rôles et responsabilités de l'animateur. / Établissement d'un cadre éthique pour l'analyse de pratiques.
Module 2- Création et Gestion de Groupes : Processus de création d'un groupe d'analyse de pratiques. / Gestion des dynamiques de groupe. / Établissement de règles et de normes de fonctionnement.

Jour 2 :

Module 3- Méthodes et Techniques d'Animation : Utilisation de méthodes et d'outils d'animation efficaces. / Facilitation de la réflexion et de l'analyse de pratiques. / Encouragement de la participation active des membres du groupe.
Module 4- Gestion des Situations Complexes : Identification et gestion des conflits au sein du groupe. / Traitement des émotions des participants. / Réponse aux situations de blocage.

Jour 3 :

Module 5- Évaluation et Amélioration Continue : Évaluation de l'efficacité de l'animation du groupe. / Collecte du feedback des participants. / Réflexion sur les ajustements nécessaires pour améliorer l'animation.
Module 6- Pratique de l'Animation : Mise en pratique des compétences d'animation. / Animation d'une séance d'analyse de pratiques en direct. / Retours et conseils de l'instructeur.

Équipe pédagogique

Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d’un Master 2 Sciences de l’éducation – Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l’expérience (VAE) à l’Université de Strasbourg et d’un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d’équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.

Intervenant(e) : Un(e) formateur(trice) formé(e) et expérimenté(e) parmi notre équipe pédagogique. Responsable pédagogique : Julien Acard est titulaire d'un Master 2 Sciences de l'éducation - Ingénierie de la Formation et des Compétences obtenu par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE) à l'Université de Strasbourg et d'un Titre de coach professionnel certifié au RNCP. Après 10 ans d’expérience dans les métiers de la force de vente, du management d'équipes et de projets, il crée le cabinet Jacef en 2013. Sa riche expérience en formation et accompagnement pour adultes assure aux participants une approche expérientielle, pratique et conviviale de la formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Évaluation des acquis des participants : Évaluation avant, pendant et après la formation via des questionnaires d’auto-évaluation, quizz et mises en situation pour mesurer la progression pédagogique.
Évaluation de la satisfaction des participants : Questionnaire à chaud, rendez-vous de suivi individuel (à froid).
Remise d’une attestation d’assiduité, en fin de formation.
Possibilité de bénéficier, en option, d’un suivi individuel et personnalisé pour la mise en application des apprentissages de la formation. Nous consulter

Ressources techniques et pédagogiques

Notre cabinet s’appuie sur une pédagogie active et participative basée sur de nombreux cas pratiques issus des retours d’expériences des participants et de l’intervenant. En outre, le séquencement du module implique une alternance entre des apports théoriques et méthodologiques d’une part et des exercices pratiques et mises en situations personnalisées (jeux de rôles, simulations) d’autre part. Enfin, l'intervenant accompagne les participants à construire un plan personnel d’actions pour mettre en pratique leurs apprentissages.

Accessibilité

Chaque action de formation proposée est 100% personnalisable en fonction de vos besoins, de vos contraintes et de vos disponibilités. Chaque demande fait l’objet d’une phase d’étude par notre équipe pédagogique. Un projet personnalisé formalise le programme, le planning prévisionnel et le devis correspondant. Le délai d’accès varie entre 10 jours et 2 mois après contractualisation selon la formation demandée (nous ne proposons pas de dates fixes mais des entrées permanentes, sur demande), l’atteinte du niveau minimal de participants et les disponibilités des apprenants et de l’intervenant. Nos formations sont accessibles avec un minima d'une (1) personne inscrite pour les entreprises/indépendants et avec un minima de quatre (4) personnes inscrites pour nos formations inter-particuliers. Au maximum, nous accueillons sept (7) personnes dans toutes nos formations. Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Si vous disposez d’une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), signalez-le à notre équipe pédagogique pour activer le dispositif Ressources Handicap Formation (RHF) qui nous permettra d’aménager au mieux votre parcours.

Formations

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Témoignages

Ce qu’ils en disent

Formation life skills

★★★★★ 5/5

« Cela fait 5 ans que nous sommes amenés à travailler ensemble, et c’est toujours un réel plaisir. Nous savons que nous pouvons compter sur le Cabinet Jacef pour des missions à enjeux. Merci pour tout ! »

Formation life skills

★★★★★ 5/5

« Bonjour Julien, Cette formation « »Manager » » débutée en octobre 2021 vient de se terminer. Nous avons passé d’agréables moments d’échanges. Maintenant il faut mettre en place tout ce dont tu nous as appris. Je voulais vraiment te remercier pour ces mois de travail. Tu es une personne engagée, passionnée et à l’écoute de nos demandes et nos attentes. Je recommande fortement le cabinet JACEF. On reste connectés. Encore Merci.»

Formation life skills

★★★★★ 5/5

« La méthodologie du plan de développement des compétences n’a plus aucun secret grâce à Julien :-) Dynamique, bienveillant et à l’écoute, il a su créer une ambiance très agréable, propice aux échanges entre stagiaires. J’espère que le CNFPT fera souvent appel à ce formateur passionné, entier et investi. Son expertise et sa maîtrise des sujets liés à la formation et au management contribuent à un réel enrichissement professionnel ET personnel. Merci Julien et à bientôt ! »

Formation life skills

★★★★★ 5/5

« Formation dynamique !! »

Formation life skills

★★★★★ 5/5

« Formateur formidable! »

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